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       11月16日，新传媒与艺术学院举办了一场主题为“心理危机预防干预”的案例学习会。此次会议旨在提高辅导员对心理危机预防干预的重视程度，分享和讨论有效的干预策略。

（图一）学习会现场

       在典型案例学习会上，辅导员朱吉莉老师分享了《协同力量，守护生命》案例，并就心理危机案例基本信息、干预过程及结果、困难与挑战、经验与启示等情况进行了详细说明。此次案例交流，使我院辅导员老师明确了学生工作必须做前期工作、必须了解家长、必须深挖原因、必须“共情”，在未来心理危机识别与干预工作中做到心中有数，手中有策，行动有方。

（图二）学习会现场

       朱吉莉老师强调了关注学生心理健康的必要性与紧迫性。针对大学生的心理特点，朱老师分别介绍了导致大学生心理危机风险的素质因素与应激因素，并提出四种干预策略。

       最后，席洲老师从心理健康教育大视野和大格局出发，结合高校工作现状，提出心理危机预防干预工作的流程与经验，详细介绍了家校联动机制开展的方法与心得，同时提出辅导员要为有心理危机风险的学生建立危机干预档案，及时做好各项工作记录，以提升心理危机干预工作的精细化与规范化水平。

       “种树者必培其根，种德者必养其心。”本次学习会结合理论与实践，有效提升了各位辅导员老师的心理危机识别与心理危机事件的应急处置能力，为今后及时发现和解决学生心理问题，推进大学生心理健康关爱工作提供了宝贵经验！