Q.测绘工程专业主要是培养哪方面的人才？西安科技大学高新学院测绘工程专业的特色体现在哪些方面呢？

袁荣才：测绘工程专业主要是利用空、天、地等对地观测技术获取地球空间信息，研究与地球空间分布有关的各种几何、物理、人文及其随时间变化的信息处理、分析、表达与应用的科学与工程技术问题的一门学科。专业旨在培养具有扎实的测绘基础知识和技能，学习数字地球框架信息获取、处理、分析、表达和应用的基本原理和方法，掌握现代空间测量技术、数字摄影测量与遥感技术、地图学与地理信息系统的基本理论，能够从事大比例尺数字化测图与地籍图的测绘及其信息系统的建立，各种工程、大型建筑物的各阶段测绘即变形监测，资源合理开发、利用及环境整治等方面工作的高级专门人才。

（图一）人才培养目标

专业特色主要是体现在五个方面：

一是结合行业应用。随着计算机科学、空间信息科学、遥感技术以及传感器等在测绘理论和实践中的应用，以GNSS/北斗高精度定位、倾斜摄影测量、激光雷达等技术为代表的现代测绘地理信息技术得到了空前发展，并已经渗透到国民经济和社会发展的各个方面。测绘工程以现代测绘和全球定位系统（GPS）、遥感（RS）、地理信息系统（GIS）等技术为基础，以地理信息数据的获取、处理、管理、服务和应用为核心，测绘地理信息产业为国民经济、社会可持续发展和国防建设提供技术支撑和数据保障。

二是信息化新型测绘——实景三维建设。2019年6月，自然资源部提出在“十四五”期间拟大力推进实景三维中国建设。实景三维中国建设是新型基础测绘的主要任务和成果形式，带动“以地理要素为视角和对象”的传统基础测绘向“以地理实体为视角和对象”的新型基础测绘转变。其具有高精度、高分辨率、高清晰度的特点。近年来三维实景模型广泛应用于各行各业，包括应用于测绘测量、地理信息系统、城市规划、智慧城市、古文物数字化存档保护等。

三是严格按照2025版测绘工程专业人才培养方案开展实习实训。

（图二）实习实训

四是与知名合作企业开展校企合作业务。“按照“入校即入企，一学院一产业，一专业三基地”的原则，与陕西省测绘地理信息局、中煤航测遥感集团有限公司、陕西省煤田地质物探测绘有限公司、北京国遥新天地信息技术有限公司、西安大地测绘股份有限公司、西安天穹勘测规划设计有限公司、西安华泰测绘工程有限公司、陕西迪博景源地理有限公司等众多知名企事业单位建立战略合作关系，保障人才培养实践环节的高起点、高水准、高质量。”

（图三）合作企业

五是依托西安科技大学高新学院的日新书院为学生开展考研英语、数学、思政指导课，同时升学书院为同学们的国内外升学开展专业课辅导与院校报考指导。

（图四）升学保障

Q.您主讲的工程测量的课程中融入了无人机测绘技术教学，能否分享这门课程在教学设计上的特色？例如，如何平衡理论知识与实践操作的比例？是否引入了虚拟仿真、实景项目案例等创新教学手段？

袁荣才：西安科技大学高新学院在无人机测绘技术教学中构建了“理论为基、实践主导、虚实结合”的特色模式，形成了“3:7”的实践导向课程体系。理论教学聚焦无人机航测原理、激光雷达与倾斜摄影技术等前沿领域，实践环节通过地形测量实习、摄影测量实习、工程测量课程设计等模块，覆盖从数据采集到成果输出的全流程。例如，学生在低空摄影测量影像处理中直接操作无人机设备，完成校园实景三维建模，并参与全国大学生无人机测绘技能竞赛的赛题训练，强化复杂场景下的技术应用能力。

创新教学手段方面，学院引入无人机航测虚拟仿真案例，讲解外业数据采集与内业处理流程，并融入校企合作的真实项目案例。例如，与西安众智空间智能科技有限公司合作开展的智慧城市建模、与西安天穹勘测合作的矿区测绘项目，使学生深度参与企业数据处理与分析，无缝衔接行业需求。

（图五）测绘教研室李伟轩老师指导校内测绘项目

（图六）倾斜无人机航空摄影实验教学

Q.无人机测绘技术发展迅速（如激光雷达、倾斜摄影等），您如何确保课程内容与行业前沿技术同步更新？是否与企业合作开发教材或引入行业认证体系？

袁荣才：西安科技大学高新学院通过校企协同创新和动态反馈机制确保教学内容紧跟技术发展。与中核工业、海康威视等企业共建实习基地，“联合编制《陀螺定向测量技术规程》等行业标准，并将激光雷达、倾斜摄影等新技术案例融入课程设计。例如，2024年与中北大学合作建立的国家级产教融合平台，直接引入企业技术专家参与课程开发。课程对标“能源管理师”“EPC项目经理”等岗位认证要求，并参考全国测绘技能大赛评审标准调整教学内容。例如，在2024年“达北杯”竞赛中，学生通过无人机集群协同作业实战训练掌握最新数据处理工具，相关成果被纳入《中国地理信息产业发展报告（2024）》的专题研究。此外，教师团队深度参与行业标准制定与技术预研，确保教学内容兼具权威性与前瞻性。

（图七）袁荣才老师参与的教材和行业蓝皮书

Q.您认为测绘工程专业学生最需要掌握的核心技能是什么？

袁荣才：测绘工程专业以“跨学科融合、实战导向、创新引领”为目标，构建四大核心能力培养体系。跨学科技术融合能力：课程设置强化计算机科学与测绘的交叉，开设《深度学习与遥感应用》《GIS开发实战》等课程，并通过“地质灾害智能监测系统开发”等校企项目，培养AI与大数据技术应用能力。编程与数据处理实战能力：低年级必修《C语言程序设计》《空间数据库技术》，高年级通过企业真实项目（如卫星影像自动化处理）锤炼实战技能，学生团队近年斩获全国测绘技能大赛多项奖项。创新与问题解决能力：设立“赛教融合”机制，以学科竞赛（如“挑战杯”“互联网+”）为驱动，鼓励学生参与科研项目，近三年累计获国际级、国家级竞赛奖项271项。国际化视野：通过“一带一路”国际教育研究院开展海外研学、双学位项目，并与腾讯互娱等企业共建实践基地，培养全球化竞争力。

Q.您认为西安科技大学高新学院测绘工程专业的毕业生在智能化测绘行业中有哪些独特优势？

袁荣才：西安科技大学高新学院测绘工程专业的毕业生具有“技术扎实、跨界创新、行业适配”的人才优势，体现在学生熟练掌握了传统测绘与智能化工具（如无人机、GIS开发）。同时西安科技大学高新学院通过与132余家校企合作基地，学生实习即接触真实项目，切实锤炼学生实践能力。学生持有“能源管理师”“计算机二级”等证书，竞赛经历使其在升学、就业中脱颖而出，部分毕业生在研究生升学考试中被国内外知名高校优先录取。

西安科技大学高新学院以“更国际、更实战、更智慧、更创新”的育人目标，精准契合行业转型升级需求，成为智能化测绘领域的人才孵化高地。西安科技大学高新学院测绘工程专业以产教融合为核心，通过校企协同、竞赛驱动、跨学科创新，构建了“技术+应用+创新”三位一体的人才培养体系，为智能化测绘行业输送兼具实战能力与前瞻视野的复合型人才。