Q.在当前的经济环境下，财务管理专业的重要性体现在哪些方面？

王青亚：财务管理是企业管理的基础，是企业内部管理的中枢。它涉及资金的筹集、使用和分配，以及企业经济活动的反映和调控，对企业的经济核算和财务监督起到关键作用；同时，财务管理通过财务分析和决策支持，帮助企业实现价值最大化；通过对风险的识别、评估和应对，保障企业的稳定运营和可持续发展；在当前复杂多变的国内外经济形势下，企业财务管理急需进行职能转型，为企业高质量发展提供财务支持；新经济时代对企业财务管理工作将产生新的影响，并对财务管理者能力与素质提出新的要求，包括数字技能、跨文化沟通技能、熟悉相关法规与政策、财务创新思维及技能、团队协作意识与技能等；从个人职业发展的角度来说，财务管理专业的毕业生可以在企业财务部门、金融机构、会计师事务所、政府部门和事业单位等多个领域就业，职业选择灵活多样；随着专业知识的不断积累和职业资格的提升，财务人员的薪资待遇也会不断提高，从最初的财务专员、会计员到财务经理、财务总监等高级管理岗位，实现职业晋升。

Q.AI等数字化技术的发展对各行各业都产生了较大的影响，新技术的加持对财务管理专业的人才培养提出了哪些新的要求？

王青亚：随着大数据、云计算、人工智能等技术的应用，财务管理也在不断创新和变革。（1）财务管理专业人才需要利用大数据技术进行数据处理与分析，挖掘数据背后的价值，为企业的决策提供有力支持；利用人工智能技术优化财务管理流程，提高工作效率和准确性。（2）新技术的发展使得财务领域与其他领域的交叉融合日益加深。因此，财务管理专业人才需要具备跨领域、多层次的思考能力，不仅要掌握财务知识，还要了解金融、法律、信息技术等常识，以便更好地应对复杂多变的市场环境。（3）财务管理专业人才需要具备持续学习和创新的能力，不断跟踪和捕捉国内外财务管理领域的最新发展动向，并及时吸纳新理论、新观点和新技术。

Q.财务管理专业在2020年获批省级一流，该专业的特色人才培养模式是如何构建的？

王青亚：财务管理专业始于2007年，是依托西安科技大学优质的学科资源、雄厚的师资力量、规范严格的教学管理优势，根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求创办起来。经过17年发展，已经成功为社会培养5000余名合格的毕业生。2015年成为院级重点建设专业，2017年获批陕西省高等学校一流专业培育项目，2020年获批陕西省一流本科专业建设点。

该专业的特色人才培养模式主要遵循“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的原则。通过专业技能竞赛，发现教学过程中的不足和短板，以便及时修正和完善。同时坚持产教融合，协同育人机制。积极集聚优质教育资源，优化人才培养机制，着力推进与政府部门、企事业单位合作办学，强化实践教学，不断提升人才培养的目标达成度和社会满意度。最终面向国际，深化培养。学院坚持国际化办学方向，持续推进国际合作办学项目，引进国外先进教育理念和优质教学资源，形成特色鲜明的国际化人才培养模式。

（图一）王青亚老师授课

Q.财务管理专业有哪些专业实验室在实验室建设方面有哪些特色和优势？

王青亚：财务管理专业实验室建设目前校内有大数据智慧财金实训中心、ERP企业沙盘模拟实验室、会计电算化实验室、会计模拟实验室。主要校外实训基地：信永中和（西安）数据服务有限公司、用友集团新道科技股份有限公司、陕西公正税务服务股份有限公司。

经济与管理学院在原有的实验室、实习基地和图书馆的基础上，由财务管理专业教师王军平牵头，经济与管理学院教师共同参与申报了省社科联的“大数据赋能学生科学价值观体系”的项目，建立了大数据科普实验基地。

（图二）经济与管理学院部分实验室

Q.《税法》作为财务管理专业的专业核心课程，在2021年获批省级一流课程，请您介绍一下这门课程教学实施的具体情况？目前取得了哪些成果？

王青亚：《税法》课程开设于 2007 年，是我院财务管理专业的专业核心课，并于2018年获批西安科技大学高新学院校级精品课程，2020年完成校级精品课结项。2021年6月《税法》课程获批陕西省教育厅省级线下一流本科课程，并已完成项目中期检查验收。

近五年，该课程团队在校级精品课和省级一流课程建设过程中，还通过参加各类以课程思政为主导的讲课比赛，不断提高教师的课程思政能力和水平，均取得优异成绩。取得的显著成果有：（1）2023年11月《税法》课程组荣获第五届陕西本科高校教师教学创新大赛三等奖；（2）2023年5月，在2023-2024学年第2学期优秀课件评比中《税法》荣获一等奖；（3）2024年9月，已通过学校获批，申报陕西省教育厅课程思政示范项目。

（图三）获奖证书

Q.2023年您主持的省社科联项目《西安税收营商环境的持续优化研究》项目成功获批，这个项目的开展能为学院的财务管理专业建设在哪些方面提供助力？

王青亚：营商环境是一个国家或地区经济软实力的重要体现，而税收营商环境作为整体营商环境的重要组成部分，将直接影响国家或地区的营商环境建设水平。《税法》作为专业核心课，也是我们校级精品课程和省一流线下课程，我对税法、税收方面的研究相对比较多，因此选择了该研究课题，一方面可以将税法专业知识应用于科研中，另一方面也大大提高了我的科研水平和技能。

《西安税收营商环境的持续优化研究》这一项目的成功获批，为学院的财务管理专业建设提供多方面的助力，一是提升专业教学质量。通过对西安税收营商环境的深入研究，项目为财务管理专业的教学提供了更加丰富的案例和实证数据。这些案例和数据可以作为教学资源，引入到《税法》、《财务管理》等专业课程的教学中，增强课程的实践性和针对性，从而提升教学质量。二是优化课程设置与教学内容。项目的研究成果将有助于学院进一步优化财务管理专业的课程设置和教学内容。根据税收营商环境优化的实际需求，学院可以适时调整课程设置，增加与税收营商环境优化相关的课程内容，如税务筹划、风险管理等，以满足社会对财务管理专业人才的新需求。三是促进师资队伍建设。项目的开展促进了财务管理专业师资队伍的建设。通过参与项目研究，教师们可以深入了解税收营商环境的现状及发展趋势，提升自己的专业素养和科研能力。同时，项目研究过程中形成的学术成果和教学经验，也将为教师们提供更多的学术交流和晋升机会。四是推动产学研合作。项目的成功实践为学院与企业、政府等机构的产学研合作提供了契机。通过与企业、政府等机构的合作，学院可以更加深入地了解税收营商环境的实际需求，为企业和政府提供更加精准的咨询服务和解决方案。同时，产学研合作也将为财务管理专业的学生提供更多的实践机会和就业渠道。五是增强学生实践能力与就业竞争力。通过参与项目研究和实践，财务管理专业的学生将有机会接触到税收营商环境的实际工作场景，提升自己的实践能力和解决问题的能力。此外，项目研究过程中形成的学术成果和实践经验，也为学生的毕业论文撰写和就业提供有力的支持，增强学生的就业竞争力。综上所述，《西安税收营商环境的持续优化研究》项目的成功实施，为学院的财务管理专业建设提供多方面的助力，推动学院在财务管理人才培养方面取得了更加显著的成效。

（图四）项目立项、结项证书

Q.经济与管理学院是如何通过学科竞赛帮助财务管理专业的学生获得实践能力的提升？

王青亚：经济与管理学院始终坚持以赛促学，以赛促教的良好教学模式，学院专业教师组成竞赛指导团队，帮助学生科学备赛，不断打磨参赛案例，帮助学生从理论课堂教学走进真实行业运行，稳扎稳打提升自身专业核心竞争力。目前学院教师指导团队已带领参赛学生在本专业学科优势竞赛科目中斩获多项佳绩。

（图五）学生部分获奖证书

同时，通过指导多年的教学竞赛，我们可以看到通过学科竞赛，学生能够将所学的理论知识与实际问题相结合，同时竞赛往往要求学生运用专业知识解决实际问题，如全国应用型本科会计技能竞赛，通过模拟企业管理决策、实战商务分析，培养学生的商业头脑和全局意识，提升专业技能；学科竞赛鼓励学生创新思考和解决问题，如在陕西省“福思特杯”大学生财税技能竞赛中，学生需要围绕企业实际运营中的财务管理、税务筹划及业务流程优化等核心问题进行分析；很多学科竞赛是以团队形式进行的，这有助于培养学生的团队合作精神和沟通协调能力；通过参与竞赛，学生能够增强自己的实际操作能力和解决问题的能力，从而提升就业竞争力。

财务管理专业学生主要参加的大赛有：全国大学生“新道杯”沙盘模拟经营大赛、“科云杯”全国大学生本科财会职业能力大赛、全国应用型本科会计技能竞赛、陕西省“福思特杯”大学生财税技能竞赛等。

Q.对财务管理专业的大一新生，您有哪些学习和生活方面的建议？

王青亚：学习方面：（1）认真对待专业课程，这些课程是后续学习的基石，要争取在每次考试中取得优异成绩。（2）养成良好的学习习惯，制定每周学习计划，合理安排时间预习、复习课程内容。（3）拓展专业阅读。阅读与财务相关的经典书籍，加深对专业知识的理解。同时，关注财经新闻和行业动态，了解财务领域的最新发展趋势。（4）了解财务专业相关的证书，如初级会计职称、注册会计师（CPA）等，并制定合理的考证计划。

生活方面：（1）积极参与社团活动，与志同道合的同学交流学习。（2）利用寒暑假寻找财务相关的实习岗位，如企业财务部门、会计师事务所等，积累实践经验。（3）保持身心健康：每周安排适量的体育锻炼时间，保持身体健康。同时，养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠，提高学习效率。（4）拓展人际关系：积极与同学、老师交流，拓展人际关系网络。参加学校组织的各类活动，提高自己的沟通能力和团队协作能力。同学们，相信通过你的努力规划和实践行动，一定能够度过一个充实而有意义的大学生活。