高新要闻

       近日，西安科技大学高新学院隆重召开了一场关于人文教育专业及留学生新增专业人才培养方案的专家论证会议。此次会议汇聚了众多教育领域的专家学者，共同为学院的专业发展和人才培养把脉献策，旨在进一步优化专业结构，提升教育质量，培养更多符合社会需求的优秀人才。

       此次论证会议邀请校外专家有：西安交通大学赵炜教授、西北大学刘永华教授、西安长安橡树湾小学副校长王向群、西北大学冯鸽教授。校内领导及专家有：西安科技大学高新学院院长助理胡秋实、教务处处长李国、国际教育与人文学院副院长刘淑颖、经管教研室主任陶水侠、中外合作办学教研室主任韩超、国际教育与人文学院院长助理刘洋、人文教育专业负责人慕涛、汉语国际教育教研室副主任李叶、海外中文教育研究中心副主任文安东、汉语国际教育教研室和海外中文教育研究中心教师代表。

       本次大会由西安科技大学高新学院教务处副处长、国际教育与人文学院副院长陈苗老师主持。会议伊始，陈苗老师介绍了此次论证人文教育专业及留学生新增专业人才培养方案的重要性和基本程序，希望各位行业专家对人文教育专业及留学生新增专业人才培养方案制订提出宝贵的意见，积极建言献策。

（图一）西安科技大学高新学院教务处副处长、国际教育与人文学院副院长陈苗老师

       首先，人文教育专业负责人，汉语国际教育教研室主任慕涛老师结合学院国际化、应用型的办学特色，分别对人文教育专业及留学生新增专业的概况进行汇报。重点汇报了人文教育专业的申报缘由，培养目标，评审过程以及该专业就业情况的数据调研分析。留学生培养方面，重点汇报了学院目前留学生的数量，培养成果以及未来留学生规模和需求。

（图二）人文教育专业负责人，汉语国际教育教研室主任慕涛老师

       随后，校内外专家开始进行深入讨论和评估，他们针对人才培养目标的明确性，课程体系的完整性以及课程内容的实用性等各个方面，提出了许多宝贵的意见和建议。

       西北大学冯鸽教授提出人文教育专业要以人文素养为目标，围绕“语言”、“文化”、“教育”三大方向，设置相关的课程，培养学生的综合能力；针对留学生新增专业培养方案，重点提出要根据各个国家的需求进行区域国别化的专业设定，同时了解各国的就业市场，未来解决留学生的就业问题。

（图三）西北大学冯鸽教授

       西安交通大学赵炜教授提出人文教育专业在课程设置方面，突出“学科交融、数智赋能”的理念，增加现代教育技术、高等数学等课程，促进学科交叉融合，培养复合型人才；针对留学生培养方案，严格把控留学生的招生标准，除HSK要求以外更要考察留学生实际汉语应用水平及相关专业基础知识的掌握等。

（图四） 西安交通大学赵炜教授

       西安长安橡树湾小学王向群副校长从未来人文教育专业就业方向出发，加强理论教学和实践教学相结合，建议实训课开设三笔字，国学课程，文化旅游等相关课程。为了使学生更加明确未来就业方向，培养方案中除了专业必修课的设定，还应该根据就业单位的要求和学生的就业方向定制化选修课。

（图五） 西安长安橡树湾小学王向群副校长

       西北大学刘永华教授指出人文教育专业人才培养方案中，《学术指导》这门课应该从专业选修课调为专业必修课；增设陕西特色文化的课程；综合素质部分增加相关大赛，提高学生的实践能力；留学生新增专业培养方案方面，提出可以为留学生提供项目学习，预科学习等灵活方式，满足留学生的实际需求。

（图六）西北大学刘永华教授

       西安科技大学高新学院院长助理胡秋实强调，人才培养方案的制定要围绕“知识＋能力＋素养”三项融通的培养理念，以提高学生升学率和就业率为目标，增加英语方面的课程，实训课增加海外游学、海外实习等内容，促进中外教育相通，培养具有中国情怀、国际视野、跨文化能力的国际化人才。

（图七）西安科技大学高新学院院长助理胡秋实

       西安科技大学高新学院教务处处长李国指出，此次人才培养方案的修订，应遵循《西安科技大学高新学院关于制定2025版本科专业人才培养方案的指导性意见》，构建以“使命传承、知识探究、能力培塑、素养提升”四位一体的人才培养总体规范，突出专业特色，培养更国际、更智慧、更实战、更创新的“四更”人才。

（图八） 西安科技大学高新学院教务处处长李国

       国际教育与人文学院副院长刘淑颖指出人文教育专业人才培养目标的重要性，强调通过大数据调研，全面了解专业学生的就业方向和升学方向，再确定开设的课程；课程内容也要体现培养方向的多样性，保证学生未来的就业。

（图九） 国际教育与人文学院副院长刘淑颖

       经管教研室主任陶水侠就财务管理专业国际生人才培养方案和大数据与会计专业国际生人才培养方案提出修改建议，根据留学生培养文件要求和留学生的实际需求，对相关专业课进行了调整。

（图十）经管教研室主任陶水侠

       中外合作办学教研室主任韩超就软件技术专业国际生人才培养方案与计算机科学与技术专业国际生人才培养方案提出修改建议，强调课程学习的难度，对部分课程进行删减和调整。

（图十一）中外合作办学教研室主任韩超

       人才培养方案专家论证会不仅是推进教学改革、提升人才培养质量的关键环节，更是引领教育创新、塑造未来人才的重要平台。通过本次论证会，我们得以重新审视和优化人文教育专业及留学生教育的培养目标和课程设置，确保教学内容与社会需求紧密对接，以提高学生的综合素质和实践能力。

（图十二）合影

       我院将以此次论证会为契机，深入贯彻专家们的意见和建议，进一步优化和完善专业的人才培养体系。我们将精准定位人才培养目标，注重培养学生的创新能力和实践技能，形成具有我院特色的人才培养模式。通过这一系列的努力，我们期望能够切实提升人才培养质量，为社会培养更多的高质量、复合型人才，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。