院系动态

       教育事业统计是我国政府和教育行政部门正确把握教育事业发展形势，科学编制教育发展规划的主要数据支撑和信息来源，从教育强国到我院相关决策均离不开教育统计数据的分析、推演、支撑、保障。

       10月8日，我院召开2024年高等教育事业统计工作部署暨培训会，院长汪仁、常务副院长张淑萍、副院长潘昊、院长助理胡秋实、教师发展中心主任郭杜桦、学生处处长胡纯、财资处处长惠肖肖、图书馆馆长原艳丽、招办副主任高悦榕及各部门统计人员参会，会议由胡秋实主持。

（图一）会议现场

       院长助理胡秋实宣读《关于开展2024年高等教育事业统计工作的通知》，同时解读文件相关要求。

（图二） 院长助理胡秋实

       学院副院长张淑萍对本年度教育事业统计工作进行部署。张淑萍结合通知，对统计工作进行了周密部署，强调各部门要认真学习统计调查制度，正确理解指标内涵，夯实统计基层基础，加强源头数据质量，确保数据真实可靠。她希望各部门在做好统计数据采集、审核的同时，重视数据的分析挖掘，充分发挥教育统计数据服务决策的作用，强化数据驱动决策的意识。整合校内外数据、统计数据和调查数据，全方位立体式做好数据分析。从而发现关键问题，寻找解决路径，让统计数据“数库”走向“智库”，精准服务我院教育发展。

（图三）  学院副院长张淑萍

       院长汪仁进行总结讲话。汪仁提出要充分认识统计工作的重要性，各部门和负责人要压实责任。坚持求真务实、多措并举，杜绝统计造假行为。一是质量为本。数据质量是教育统计的生命线，要保障教育数据质量，各部门要完善统计机制，规范工作流程，进行多维核查。二是应用为王，要把统计成果切实转化为推动我院决策科学化发展的实际成效。

（图四） 院长汪仁

       人是确保数据质量的关键。为各部门相关统计人员学懂、弄通、吃透今年调查制度改革和指标修订内容，确保教育统计管理信息系统、学校（机构）代码管理信息系统熟练操作，保证统计数据质量，由随后，发展规划处干事任凯对各部门统计人员进行业务培训，通过培训促进我院各部门教育统计人员的专业化水平提升，强化我院教育统计队伍建设。

       会议最后，胡秋实表示要通过扎实开展此次教育事业统计工作，各部门要积极对标学校转设建设要求，持续推动我院教育建设工作再上新台阶。