院系动态

       近日，我校与新西兰惠灵顿理工学院合作举办的本科层次中外合作办学项目计算机科学与技术专业，迎来了三位重量级的外籍教师Raj Pandey、Clement和Michael。他们以其深厚的学术背景和丰富的教学经验，为我校学生带来了别开生面的外方课程，同时也为我校的教育国际化注入了新的活力。

一、Raj Pandey：编程智慧的引领者

       Raj Pandey老师拥有超过7年的IT教学经验，在软件工程、IT支持、商业与数据分析以及项目管理等领域有着卓越的成就。他不仅是一位富有资源意识的独立学习者，更是一位具备卓越沟通能力和解决问题能力的教育者。在《编程2》课程中，Raj老师通过精心设计的课程活动，帮助学生深入理解并掌握程序设计、模块开发、功能测试与优化软件等方面的知识。他注重理论与实践的结合，通过分组讨论和实际项目开发，培养了学生的团队协作与独立思考能力。同时，Raj老师还常常结合真实的IT行业案例，分享自己在数据分析和项目管理方面的经验，使学生不仅掌握了技术技能，还具备了适应全球化职场的能力。

（图一） Raj Pandey老师指导学生

二、Clement与Michael：IT沟通艺术的传授者

       Clement和Michael两位老师为我校中外合作办学项目的计算机科学与技术专业学生带来了一门生动有趣的《IT沟通交流》课程。这门课程的开设，旨在帮助学生掌握沟通技巧，提升在IT领域中的跨文化高效沟通与交流能力。

       Clement老师拥有33年的丰富职业经历，曾在多个教育岗位和项目管理岗位上做出显著贡献。他的教学经验涵盖了从证书到硕士层次的学生，为学生在职场沟通、团队合作和领导力培养等方面提供了宝贵的指导。而Michael老师则凭借其在IT行业的丰富资质和工作经验，将课堂与实际职场紧密结合，为学生们探索沟通的奥秘、提升职场竞争力提供了有力的支持。

（图二）  Clement老师讲授《IT沟通交流》课程

（图三）Michael老师讲授《IT沟通交流》课程

三、中文课堂：促进文化深度交融

       为了让来自惠灵顿理工学院的三位外教更快地融入我校的教学与生活环境，我校特别为他们安排了中文课程。这些课程不仅帮助他们提高了中文水平，更重要的是，为他们提供了一个深入了解中国语言文化的窗口。在课堂上，外教们与中国学生共同探讨中文的语法规则、文化背景和日常用语，通过互动学习，双方不仅提升了语言技能，更在相互理解和尊重中建立了深厚的友谊。这一举措不仅促进了中外文化的深度交融，也为后续的教学合作奠定了坚实的基础。

（图四）中文课程

（图五）外教和同学们一起上中文课

       与新西兰惠灵顿理工学院的合作，不仅标志着我校在计算机科学与技术教育领域迈出了国际化的重要一步，也为师生们提供了宝贵的学习与交流机会。我们坚信，在三位外籍教师的精心指导下，我校学生将在学术和专业领域取得更加显著的进步。同时，我们也期待通过持续的跨文化交流活动，进一步推动我校教育国际化的深入发展。